幼儿园/学前班跳一个马拉松提出了MDA $ 2K

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2018年3月29日

由塔米·克劳,丽莎克兰德尔和唐娜kwiatkowski

艾伦代尔哥伦比亚幼儿园和学前班的学生跳一跳,周三,3月28日提出在MDA跳一个马拉松肌肉萎缩症协会2,150.00 $。 MDA的残疾意识计划帮助孩子学习的认识,接受和协助。我们被石楠权力,MDA区域筹款协调员,谁使我们感到荣幸与她称赞学生的热情参与,今年加入。

我们四年级的朋友,每年参加我们这次特别活动。 4年级学生是“柜台”,以及幼儿园和学前班的学生是“漏斗”。我们跳2分钟!这是我们班的社区服务项目。

导致该项目,该类观看一些视频短片,学习“动手”如何在轮椅移动。我们还了解到:

  1. 每个人都是不同的,没有人是完美的......但我们都是特别的!
  2. 我们的身体是惊人的,可以做很多事情。每个人都有不同的能力。
  3. 当有人有很多做一些麻烦 - 不管怎么努力还是多大,他们得到 - 他们有一个“残疾”。
  4. 有很多种残疾的。人们没有残疾,因为他们是坏的或者懒惰。你不能“捕获”残疾的方式你感冒了。
  5. 一些孩子在他们的肌肉残疾引起的一种叫做肌营养不良症。他们可能会使用腿支架或轮椅,但他们仍然喜欢玩,并成为朋友。
  6. 医生和科学家都在努力帮助孩子们,并与肌营养不良症的成年人。我们可以帮助,也通过在MDA跳一个马拉松是!

Thank you to all of our 苗圃 & Pre-K “Hoppers”, our 4th grade “counters” and all of the family and friends who sponsored our students.

 

塔米·克罗

塔米·克罗

陈怡蓉前成为前,幼儿园老师专职之前在学校程序后,学前教育和彩虹室工作Allendale的加盟哥伦比亚超过15年。之前的交流,平纹呢讲授各种教育环境,包括艺术创作,基督教青年会,和日托计划。她在那里她获得了理学学士学位跨学科艺术儿童纽约州立大学布鲁克波特的毕业生。陈怡蓉与弗吉尼亚和弗雷德·戈登椅子基础教育在2007年兑现。
丽莎·克兰德尔

丽莎·克兰德尔

丽莎曾在艾伦代尔哥伦比亚学校已经工作自1996年以来,在我们的招生部门作为录取的助手以及加盟AC之前,确保在2002年她作为一个学前班老师目前的角色之前,代课老师开始她曾在梦露社区学院作为学生会秘书,她监督办公业务为学生评议,并在渐进式托儿所作为幼儿教师。丽萨拿撒勒学院,她赢得了她的理学士学位英语文学与小学教育浓度的毕业生。
唐娜kwiatkowski

唐娜kwiatkowski

唐娜一直在教幼儿园在Allendale的哥30年!之前在AC教学,唐娜是在幼儿教育研究中心研究生助理在布法罗大学同时获得在儿童早期教育的专业化基础教育她的硕士学位。她也是通过六年级在幼儿园认证的纽约州和拥有儿童早期教育和心理学双学士的学位。

 

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AC暑期计划:步入学校

托尼tepedino张贴在2013年7月3日

当我们进入我们的营地的第二周,校园里充满了超过200个营员和11个不同的阵营了。从音乐剧,到古怪的科学, 艾伦代尔哥伦比亚 继续令人兴奋的和独特的嗡嗡声 暑期活动.

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在训练营的第一周,每年为所提供的营地之一 踏进学校 由幼儿园老师阵营, 唐娜kwiatkowski的。整个星期,传入 艾伦代尔哥伦比亚幼儿园 学生戴克澜,泰勒,基冈和罗科都推出了通过艺术幼儿园教室,共享播放时间,音乐活动,集体游戏和实践活动。

“的目标 踏进学校 营是为了帮助每一个学生准备上学,说:” kwiatkowski。 “之前在秋天的第一所学校的经验,他们就已经有一所学校当天的常规的理解,并与他们的环境和艾伦代尔哥伦比亚大学校园的熟悉。”

踏进学校 营周是每个学生都积极的经验,习惯在家背井离乡的第一次,和前一个星期,kwiatkowski非常期待每年。

“训练营中最好的部分之一是看到更大的信心,每个学生一天的收益按一天,他们越来越感到在家里。”

作为学生获得越来越多的驯化 艾伦代尔哥伦比亚,他们不仅成长为个人,但他们也结合在一起的一类。在交流,我们相信,因为从幼年开始提供思想的部分不同的学校,我们的学生是比自己更大的作用和角色发展齐头并进与他们的智力发展中一个非常个人化的方式。

当幼儿园,然后在秋季开始,教室里体验变得更加丰富和这些学生肯定有一个简单的时间加入交流社区作为我们最年轻的学习者。

要看到在Allendale的哥伦比亚更幼儿园的活动?检查从2012-2013学年以下照片画廊。

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