AC学生找到共同点与墨西哥同行

通过ACsrochester张贴在2019年11月15日

从10月17日至10月26日,从哈克尼斯学院,位于Puerto Vallarta,墨西哥10名学生,由学生在国际的房子和八个AC家庭托管。他们在罗切斯特的时间包括了娱乐,旅游活动,如雾的尼亚加拉大瀑布女仆,罗切斯特大学的旅游和罗切斯特市中心的自行车之旅。学生们也花时间在低,中,高学西班牙语课,让交流语言的学生的机会,相反在西班牙与母语。哈克尼斯的学生喜欢能够充当低年级西班牙语课“助教”,并花时间与他们的寄宿家庭了解美国传统活动,膳食和家庭传统。  (更多…)

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艾伦代尔哥伦比亚学校举办伊拉克学生夏季领导力课程

通过ACsrochester张贴在2019年10月16日

第三夏天一排,本地艾伦代尔哥伦比亚大学的学生参加 夏季全球领导力课程,沿着伊拉克学生从 伊拉克青年领袖交流项目(iylep)。 iylep是有前途的伊拉克学生参观不同的美国四个星期的交换计划城市和学习的领导,建设和平和公民参与。它是赞助,由美国资助驻巴格达大使馆和美国教育和文化事务的国家局的部门和世界学习来实现。 罗切斯特是具有美国学生的唯一主办城市参加iylep程序的整整两个星期,同时允许美国和伊拉克参与者打造一个强大的债券,并进一步向下突破成见和误解。

交流项目协调员托尼tepedino,分享了他对今年的计划感言:


“两周这个夏天,我是一个暑期课程计划协调员称 伊拉克年轻领导交流计划 (iylep)。这是第二年我一直在这个岗位上,我一直很幸运,能够成为这个计划的一部分。 iylep是一个程序,带来了一组伊拉克学生到美国四个星期。第一周是在佛蒙特州,那么接下来的两个有四种主办城市之一,然后学生前往华盛顿在上周。

伊拉克青少年选择申请成为该计划的一部分。从什么学生与我分享,这是一种具有高度选择性的过程,并在节目中现场后很抢手。我想分享那些真正打动我,我已经超过了过去两年的工作,这些学生(及其家庭)的几件事情。

首先,作为父母,这是我很难绕到我的大脑一定是多么困难的孩子送到其他国家,更不用说一直在如此大的争议,紧张,干脆把中心的国家, 战争。我真的不知道,如果我十几岁的孩子走近我问前往伊拉克,我会如何反应。他们需要有旅行从他们在伊拉克的家,到了美国,四周的勇气是个不小的事。学生们来到这里设有开放式的心态和接受大自然。他们留在寄宿家庭两周,并用自带习惯一个新的家庭,新的人,新的食物,新的套路和语言障碍(共享的几个学生,他们的小学英语老师是YouTube的!)。有纽约作为目的地带来的兴奋,直到他们意识到,罗切斯特,纽约州和纽约市的两个 非常 从电影和电视不同的地方和著名的纽约是无法访问一个快速的一日游。

作为我们的忙2周开始,我特别喜欢观察美国的速度有多快和伊拉克学生和保税走到了一起作为一个群体。这是我们一起想的,教艾伦代尔在哥伦比亚,但凉爽的部分是如何发生的真正有机地。 还有,我们的两个星期内发生一起连接,爱和照顾对方的真正意义。

在我们在一起的时候,我们讨论了很多地,通过城市和超越,埋头在各种不同的文化和技能建设的经验:

我们一起结束了我们的时间与一日游尼亚加拉大瀑布和博览会在AC与社会分享我们的经验和学习。

我很感谢有机会一起工作,并结识,谁是这个计划的一部分学生。我赞赏他们的勇气和他们的出游意愿这么多英里的学习,成长,并分享他们的文化和观点。

我只能说我自己,但我知道,我永远这个经历改变了,我希望它留下每个谁能够成为这个独特的项目的一部分,个体的近似商标。”

安东尼tepedino

安东尼tepedino

在他在哥伦比亚大学的Allendale 25年来,托尼发挥了许多重要作用。他教体育七年,幼儿园了七年,并担任课程技术的五年主任。最近,托尼已经采取了两个新的角色,为我们的混合学习协调员和教师专业发展协调员。托尼还教交流夏令营项目。他拥有罗伯茨卫斯理学院教育硕士学位。

参与其中!


艾伦代尔哥伦比亚学校的中心,为全球参与,结成合作伙伴 罗切斯特全局连接,提供 夏季全球领导力课程 专为年轻人罗切斯特兴趣了解和全球性问题上搞。学生参加2周,全天计划他们在哪里工作,吃饭,高度选择的青春戏谁是部分 伊拉克青年领袖交流项目(iylep)。一起学生接受培训,参与动手的是探索项目 领导能力公民教育多元化和包容性人权和 平安建设。通过跨文化的合作,该计划提供了一个改变人生的经验,以帮助所有参与者使本地和全球的影响。

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全球学者在领导上的NAZ怜悯同情研讨会,

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月21日

艾伦代尔哥伦比亚 全球参与的学者 参加 第9届全球公民会议:下一代生活在一个多元化的世界 在拿撒勒学院周三,2019年3月13日举行。

本次会议为高中学生的目的是ag真人ap我们这个世界的未来领导者的工具,以应对不耐受,提高宗教素养,并显示在一个多元化的世界需要工作的礼仪。参与者越来越意识到文化和宗教的多样性,增加理解和了解各种宗教驱散定型,学习的话语基于尊重,多个和解决冲突的有效的技能。 (更多…)

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AC的年轻的学生成为世界公民,也

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月1日

学生在整个艾伦代尔哥伦比亚学校不只是了解世界的其他地方,他们成为世界公民,学习他们一起在世界其他地区的同行。这仅仅是真正的低年级。

去年,AC 一年级学生探索亚马逊雨林 跑了一个成功的募捐活动成为热带雨林等于AC校园的大小部分的管家。建设上的经验,较低的学校交流的头, 米歇尔feiss,带来了保罗hurteau,执行董事 寰宇教室 和前纽约州北部的老师,谁高兴目前第一代和第二年级的学生与他的经验来自雨林社区教学生在厄瓜多尔,完全与人类和野生动物,诗歌的照片,和文物的故事。

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练什么我教:在厄瓜多尔的挑战和奖励

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月1日

什么来自纽约一所学校心理学家,一个叫肯从多米尼加共和国男孩,一个女孩叫贾斯敏,和一个名为贾里德男孩都有一个共同特点? 2018年暑假期间,他们都发现自己在基金会作好玛丽亚在厄瓜多尔基多。

基金会作好玛丽亚 在厄瓜多尔的私人天主教学校。谁参加学生来自公立学校,他们使用体验学业上的失败而在该比率往往是一个老师ag真人ap45名学生。作好提供一些基多最弱势学生的安全,往往全年的教育经验。对于像肯,他的家人最近从多米尼加共和国搬迁,很多关于作好和厄瓜多尔在一般的学生,是新的。贾斯敏有没有注意到在她的最后上学,很害羞,和Jared的老师分享了,而家庭暴力是他的家庭生活的一部分,他平时很乐观,健谈。

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尼加拉瓜的合作伙伴参观交流西班牙语课

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在二○一八年十二月二十〇日

凯特西部

周二,来自罗切斯特的埃尔绍塞,尼加拉瓜,先后与中上层学校西班牙语课程的姐妹城市的游客,提高对尼加拉瓜儿童的现有需求的认识。玛塔·罗哈斯和阿什利·沙利文,希尔顿人,都住在埃尔绍塞,他们已经献出生命的通过城hermana(姐妹城市)的奖学金项目为所在的社区对需要的儿童产生影响。 (更多…)

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AC明矾认定为2018 CNN英雄

通过cnickels张贴在2018年11月9日

退伍军人节庆祝我们的士兵和海军陆战队谁担任这个国家,或者在某些情况下,作出了最大的牺牲,为我们的国家。但对于所有的人谁帮助我们的部队?谁生活在一个被战争撕裂的国家的人。谁冒着生命危险的人来帮助我们的士兵通信,导航和生存。又如何呢?

马特·泽勒,交流类2000明矾,留下了我们的校园成为一名律师或政治家的想法,并继续加入美国之前赚取汉密尔顿学院和雪城大学学位军队。

在2008年他的生活,他的未来,永远地改变了。 (更多…)

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是你的孩子从后面开始?为什么别人看,以交流为早期干教育

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2018年10月26日

来自白俄罗斯的教育工作者组成的代表团,设法促进创新和经济发展,培育有竞争力的队伍,参观了 艾伦代尔哥伦比亚学校 因为它作为最好的学校声誉的参观它的“自下而上”的方法,以科学,技术,工程和数学(干),这在幼儿园正式开始。 (更多…)

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