并排侧演唱会建立通过音乐连接

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月21日

与连接是中央对艾伦代尔哥伦比亚学校的使命的重要性,我们珍惜在我们的社区成员合作的机会。上周五,3月1日,学生,教师,工作人员,管理人员和家庭成员一起来到一个特殊的课余活动,以建立通过音乐制作的带连接。这种并排侧音乐会由器乐教师协调 林恩·格罗斯曼加布科斯坦佐.

什么是并排侧音乐会吗?

并排侧音乐会是各种年龄和能力水平的音乐家的机会聚在一起,作为一个群体一起执行,并同时在一个有趣的,低应力环境中庆祝的学习和成长,互相学习。在这种情况下,父母,兄嫂,祖父母,大家庭,和家人朋友们都邀请。学校教职员工和管理员也欢迎在凑热闹。 (更多…)

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交流的小飞侠JR。打开文化表示对话

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月13日

艾伦代尔哥伦比亚省的中学生不只是建立社区,并在本周末举行的一个戏剧作品的理解 小飞侠JR。 他们一直在从事有关文化表征的有趣的对话。

交流的中学生产“彼得·潘JR。”在飞翔在下午7:00周五,3月15日,周六,3月16日。门票可在 http://acs.booktix.com 或在门口。

在原舞台剧 彼得潘,写的J.M.巴里在20世纪初,梦幻岛的人经常被描绘成美国本土成见的漫画。这是时代的文学与娱乐常见的比喻,虽然这些类型的描写会被谴责为今天的进攻。

因为最初的舞台表演,节目已经适应了几次舞台和电影,最有名的有,即使在这个描述从1953年的迪斯尼动画电影,梦幻岛的人被夸大,并在其外观美洲原住民的文化敏感版本,习俗和语言。迪斯尼 小飞侠JR。 改编为舞台,有显着的努力,以减少土著美国人的误导和不敏感的交涉,但作为学校,我们觉得即使是这些努力未能达到。

而一些比较反感的语言已被削减为初级版,以及歌曲“是什么使红人红”变更为“什么使勇敢的人勇敢”,梦幻岛的人仍然被称为“印第安人”,这让人回想起文化的歪曲的故事的历史。而不是让这些问题妨碍我们执行,否则优秀的演出,制作团队选择了返工这些字符的描述。我们有关于为什么正确代表的文化和决策,使我们所做的修改背后的理由是很重要的中学生开辟了对话。

过程开始时,我们意识到,如果AC是一所学校,真正重视其他文化,这是我们的工作提出这个故事反映这些值的说服力。单词“印第安人”仍然在我们收到的剧本,但我们认为这是不是梦幻岛的人,也没有我们想呈现角色的准确描述。在节目中,我们选择了打电话ag真人ap他们“neverl和ers”。

我们跟投讨论我们如何能够发展neverlanders的文化在没有从现有的文化借鉴的方式,而是是独一无二的,以生活在梦幻庄园。作为neverlanders’主打曲有一个反复出现的消息‘是什么让这位勇敢的姑娘勇敢吗?’,我们投我们所有的neverl和ers为女孩。我们突出了强烈的女性榜样的想法,同时发展自己的角色。这个工作在脚本中的材料和反映一个积极的信息,取代先前打算在定型取笑图像。

即把投中,并在中学的地方作为一个整体将有望继续建立更多的教育和文化环境啮合的讨论。

 

 

卡西迪布店

卡西迪布店

卡西迪布店'19是中学音乐的学生主任。她的科研和写作项目,在区域团队参与竞争,而工作,为全球参与的文凭之间,她在中部和上部学校10之间交流的戏剧作品已经完成,现在已决定把她的影院体验到下一代交流的表演。她喜欢走在学生导演角色,并建立中上学校,她希望将持续远远超出了她今年六月份毕业之间的连接的机会。
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在一个新的光学习展示在创新天

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月8日

3月15日日创新献ag真人ap所有新的和非传统的方式的学生,教师和交流社区教和学习,从如何它一直做摇晃的事情了。通过对未来的青年企业家间距竞争和科学合理的固定,活动将包括互动工作坊,扬声器,画廊散步,和表演。 (更多…)

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年轻的独唱演员转成蝶虚张声势

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年1月24日

是的,有在谁已经签署了为举行1月18日的年度独奏夜间低年级学生的肚子几只蝴蝶。但一旦他们开始了,年轻的学生变成蝴蝶的那些成浮动到一个欢迎观众的接受耳朵勇敢而美丽的音符。  (更多…)

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它是关于心理健康,查理布朗!

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2018年11月16日

强调了功课。感觉不足。被同行取笑。担心一个特别的人。

可怜的查理·布朗。

焦虑,不确定性和悲伤都只是我们大家都还是会在某个时候经历了几个情绪。在 你是个好人,查理·布朗中,基于在查尔斯米字符。舒尔茨的花生漫画和舞台上的这个周末,在艾伦代尔哥伦比亚学校,我们看到的字符表达这些感受和更多。 (更多…)

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捐出你的摇滚乐乐队乐器

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2018年10月5日

由瑞秋·桑吉内蒂

你过去生活的摇滚明星舞台,或升级您的仪器?艾伦代尔哥伦比亚学校寻求下列文书的捐赠,在良好的工作条件,由新中学选修课,“摇滚乐队”使用:

  • 电吉他
  • 原声吉他
  • 贝司吉他
  • 鼓组
  • 键盘

这种新的课程允许各级和能力的学生学习现代  仪器和发挥小合奏。任何捐款可在欢迎台向左或带到音乐楼。请ag真人app瑞秋在桑吉内蒂 rsanguinetti @allendalecolumbia.org 带着疑问。接收用于减税一封信捐赠,捐助者也应 填写此实物捐赠形式 陪捐赠或将其发送到发展办公室。

在介绍到摇滚乐队选修课是为那些曾经想成为现实生活中的摇滚明星,探讨播放流行音乐的任何中学生。与吉他班上的学习技能(包括声学和电),贝司,架子鼓,声乐,钢琴类形成小团体开始之前。歌曲选择的波段是由乐队成员选的,并且不需要公开演出。今天一路走来,学生探究很多风格的音乐和几十年的包括长的经典你出生一路通过带之前很受欢迎。学生也将被邀请与乐队成员的帮助下撰写和安排自己的歌曲。这门课程外卖包括流行的多种仪器的一个基本的了解,声音的理解,以及它如何在流行音乐,最近流行音乐的历史的基本认识以及它是如何促成我们听到的音乐的今天,资源使用对于流行音乐的进一步探索和学习。

瑞秋·桑吉内蒂

瑞秋·桑吉内蒂

瑞秋是在AC她的第三个年头音乐教学。最近伊士曼音乐学校与音乐教育专业和音乐艺术的研究生,在心理学未成年人以及领导艺术证书,她向工作在伊萨卡学院的硕士学位。她带来了体验式教学的幼儿园 - 8年级的音乐在罗切斯特,6〜8级一般的音乐,并在汉堡中学合唱团和2-3岁的伊士曼社区学校幼儿音乐计划的一部分。
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二年级学生打造“名镇”的音乐视频

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2018年5月29日

由詹妮弗张庭,林恩·格罗斯曼和AC二年级学生

在研究词类,二年级的学生在艾伦代尔哥伦比亚学校想象一个虚构的小镇,名词,动词和形容词来的生活。我们结合了音乐,并与我们的“名词之乡”的创作演唱的爱写一首歌,让音乐视频。在本项目中,我们阅读和写作和学习音乐的形式,节拍,节奏,歌曲创作,押韵的词,音节,故事登机,普通名词,专有名词,动词,形容词,人口,3位数字,对称,ROYGBIV (彩虹的颜色),团队合作,创造力,绿屏特效,编辑,模仿,和更多!我们甚至得到了体验是什么感觉是一个记录的音乐家!

你可以看从5月29日在这里首演的Facebook的视频直播:

你想知道更多关于“名词之乡”的建设?查看幻灯片和照片在这里:

詹妮弗张庭

詹妮弗张庭

爵,授予在基础教育交流的弗吉尼亚州和弗雷德·戈登椅子,已经教了近15年,在哥伦比亚的Allendale正在进入她的第七个年头。她已经参加和推动几个专业发展课程,以提高自己的教学方法和影响同事的教学,了解一个年轻的child’的大脑如何学习最好的,在罗切斯特地区,洛杉矶多样的课堂设置实施最佳实践,和华盛顿特区詹妮弗持有bachelor’的基础教育和master’的在读学历,无论是从杰纳苏纽约大学的州立大学。
林恩·格罗斯曼

林恩·格罗斯曼

林恩·格罗斯曼专业基础一般和器乐教育。她学习巴松管性能和音乐教育在伊士曼音乐学校,她赢得了她的两个bachelor’的程度和master’的程度,她教K-2音乐东部irondequoit学区八年。林恩是戈登学院音乐学(NY-giml),它提供了专业的学习机会,以音乐教育的纽约分会会长。她曾与人合提出了她的工作,在美国和英国,并在展望音乐教师教育(rowman和利特)一章的合着者。她喜欢音乐教育专业协作和研究,并享有教音乐ACA€™的学前教育和低年级的学生!
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学会草莓早餐背后的一些秘密

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2018年5月10日

加布里埃尔科斯坦佐

你没有想过为什么一定的舞蹈都包含在哥伦比亚的Allendale草莓早餐吗?他们有什么渊源?这是什么传统背后的故事吗?几个秘密将被揭示 米齐·科林斯罗切斯特音乐家和三个前AC学生家长。

柯林斯是在纽约州西部一个著名的音乐家,她将加入随行在今年的草莓早餐的五朔节花柱舞和剑舞交流的音乐家。这个星期一,5月14日,在 下午12时05分, 女士。柯林斯会ag真人ap这些传统,这些音乐家和舞蹈家表现。演示将在柯蒂斯表演中心。

 

加布里埃尔·科斯坦佐

加布里埃尔·科斯坦佐

截至艾伦代尔哥伦比亚学校的器乐教师,加布教四年级的乐队,五年级的乐队,音乐会乐队,爵士乐团,管乐团和音乐理论。他举办了大卫米品钦椅子从2008年的视觉和表演艺术 - 2013年是作曲家,作者和出版商的美国社会中的一员。他赢得了在音乐教育和音乐作曲学士学位从纽约州立大学的Fredonia大学和博林格林州立大学在音乐创作硕士学位。你也可以找到他在喇叭和vocals为本地乐队的成佛。
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