全球学者在领导上的NAZ怜悯同情研讨会,

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月21日

艾伦代尔哥伦比亚 全球参与的学者 参加 第9届全球公民会议:下一代生活在一个多元化的世界 在拿撒勒学院周三,2019年3月13日举行。

本次会议为高中学生的目的是ag真人ap我们这个世界的未来领导者的工具,以应对不耐受,提高宗教素养,并显示在一个多元化的世界需要工作的礼仪。参与者越来越意识到文化和宗教的多样性,增加理解和了解各种宗教驱散定型,学习的话语基于尊重,多个和解决冲突的有效的技能。

交流全球学者制定并领导了两次研讨会。一个名为“把自己的鞋:什么是同情?什么是同情?他们是如何连接以及为什么他们怎么了?”,由艾莉普洛斯'21和她的克里斯吸烟者'23的团队,吹笛威尔逊'22,艾琳金'21,彼得斯的Brynn '21主导,饶舌barelli '23,伊丽莎尼科西亚'22,chinara dorancy '21,以毫秒。 TY卢化作为指导老师。

在他们的会议上,他们用视频短片,让参与者创建短剧,并讨论了相似点和同情和怜悯之间的差异。 “同情的问题,因为它可以让我们与其他人ag真人app,”组中他们的介绍假定。 “这有助于我们了解其他人可以从自己不同的情绪,并帮助我们能够与人有不同的情绪和情感ag真人app,而不是与他们分离,因为你可能不同意。”他们的立场也说:“慈悲的问题,因为它也是我们与其他人ag真人app,并表明我们关心。因为它是在善良和安慰,并了解什么人可能会觉得,或者通过让其他人理解人关心他们去的能力,根本是很重要的。”

另一组全球学者,导致在生产车间“的假期表:如何恭敬地与朋友或当有争议的话题引起家人不同意。”萨拉·阿什'21,马拉固特异'21,玛丽开口'22,秋花'21,mikayla总值'19,ELLAHÖCKER'19,艾丽西亚strader '21和raheema穆罕默德'19领导讨论和角色扮演,模拟,围绕如何:

  • 积极交换了你可能不同意之间的相互作用
  • 以开放的态度,当涉及到一个热门话题
  • 有效同意以防止分离或巨大的对抗与家人不同意
  • 决定何时辩论是徒劳的,远离话题,这样就可以重定向对话
  • 说出你的意见,而不让其他人的意见感到无效

那他们准备的世界里,他们将继承的级别会议上发言时展示了学者们的领导力,创造力,沟通能力强。


交流中心,为全球参与 在艾伦代尔哥伦比亚省致力于发展和促进世界各地的合作伙伴关系,在大学和全球劳动力制剂暴露学生的全球机会和多元文化的观点,并创建全球责任的文化,让学生作出了积极而深远的影响世界里,他们将继承。

 

凯瑟琳·西部

凯瑟琳·西部

凯特说到AC从费尔波特高中,她教了11年。她担任了两年的学术和文化的探索计划和爱尔兰交流计划的四年协调的费尔波特的协调员。凯特教奥内达加中心学校和罗彻斯特市学校除了教学西班牙3-7岁的学生在韦伯斯特蒙特梭利学校。此外,她曾担任拿撒勒大学四年的美国语言学院的学术主任,也是一名英语作为该计划六年第二语言教师。她认为艺术在西班牙和青春期教育学士学位,并在拿撒勒大学全纳教育,以及经验的研究所德ESTUDIOS espanoles在西班牙巴伦西亚学习科学大师。
标记: , ,
发表于: 真正的学习, 冲击中心, 高二, 全球参与, 强调, 九年级, 十年级, 十二年级, 上学校

←并排侧演唱会建立通过音乐连接 成为国家地理认证教育家→