在房间里的大象贵:支付大学

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年9月22日

 

猜一下。有多少是家庭目前投资在大学教育? 

包括学费,食宿和其他费用,家庭将花费 平均$九二三〇四 在一个公共的状态高校任期4年;对于民办高校,它跳转到一个 平均$ 169732 四年(NCES 2017 - 18)。随着高等教育的成本看似达到没有限制,很多家庭都感觉卡住。

是它更好地为孩子一出生节省学院,或将限制资产在高校财务援助进程中受益的学生吗?

你在哪里可以打开,当你有关于大学支付的问题?

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高考录取委员会:闭门会发生什么?

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在二零一九年八月二十日


10船尾看男人和女人,他们周围的大学申请堆栈,围着会议桌,在那里,他们正准备和准备冲十万高三学生的梦想。这是你想象什么,当你觉得高考录取委员会?具有选择性的大学录取了15年,我可以向你保证图像不完全准确。当然,也有可能入场顾问坐在一间会议室,但他们正在寻找睡眼惺忪的,因为他们已经花了近5时间来回顾成绩单看似无尽的文件,推荐信,和散文。他们不激动发送坏消息ag真人ap任何人,更不用说你。  

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类的2019多元都有计划,$3.6米奖学金报价

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年6月13日

由克里斯汀cocquyt,大学老师

AC's Class of 2019 on College Decision Day大学,旅行,工作,和神:这些都是一些艾伦代尔哥伦比亚学校班级的2019年的多样化计划新崛起的毕业生将参加院校遍布全国各地,其中包括9个不同的州,哥伦比亚特区和18不同的大学和纽约州立大学。此外,类2019年曾报道过在四年学业奖学金3.6亿$!祝贺类2019! 点击这里查看我校毕业生的计划. (更多…)

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学生10日哥斯达黎加的行程进行科学探究

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年6月6日
通过凯尔西李斯,亚伦谢泼德和哥斯达黎加之旅的学生

12级艾伦代尔哥伦比亚大学的学生,而在2018 - 2019年学年的最后几个星期,AC 5月任期会议期间密集的10天的访问哥斯达黎加期间,沉浸在区域文化和西班牙语进行科学探究。经历发生在圣何塞和加勒比海沿岸的区,由交流中心,为全球参与和交流组织创造中心干和创新。

我们在生态项目国际(EPI)校园在圣何塞开始我们的旅程。从那里,我们走过的地方,我们花了两天时间游览热带雨林,开展科学探究和了解本地物种的生物tirimbina储备。我们的下一个目的地是pacuare储备,一个近2000英亩的热带森林与海滨六公里。 pacuare是哥斯达黎加最重要的棱皮龟的筑巢地之一。我们有幸参加三夜龟普查工作,在此期间,我们遇到了上来在沙滩上挖巢里下蛋几个女性。一些学生们能够通过收集鸡蛋放在一个塑料袋搬迁到更安全的区域进行测量,并充当“助产士”。

回程圣何塞,我们在卡萨calatea,一个社区支持附近的旅馆在森林山腰高处住了一晚。在这里,我们享受美味的食物和一个惊人的观点,包括吼猴,巨嘴鸟。第二天,我们前往卡维塔村,以其名字命名的国家公园,我们去了一个潜水探险。我们在继续我们的旅程回到圣何塞的外延校园之前,当地的小餐馆有美味的午餐。我们的最后一天在哥斯达黎加列入到活动波阿斯火山参观,巨嘴鸟救援牧场之旅,为众多的野生动物如巨嘴鸟,树懒,猫头鹰,猴康复机构。

作为伴侣,我们发现已经是改变生活的经验,只能想象它有对学生生活的影响。他们是谁永远通过其独特的经历这次旅行结合的励志组。你可以阅读下面他们的印象。


博客文章1

我们此行的pacuare储备哥斯达黎加期间,我们发掘之前搬迁棱皮龟巢。研究人员挖掘后六十日内鸟巢,看看是否有是谁孵出,但一直没能达到表面并收集鸡蛋残余确定孵化巢成功任何生还者。当鸟巢搬迁,球队挖巢到匹配的深度到原来的窝,通常是深80厘米左右!

研究人员发现,这是我们能够发掘和释放了漫长的旅程,海洋7只活棱皮龟幼龟。虽然它诱人携带海龟在水中,乌龟只好让自己的旅程,到水,使他们可以拿起化学品和环境的线索,这将有助于他们回到沙滩时,他们养殖的年龄。

因为我们不能随身带水,该组被指定个别海龟跟着他们在沙滩上,以确保它们使其水。一路上,海龟们遇到了杂物,如棍棒和垃圾,砂山和恶性螃蟹希望做一顿饭了出来。海龟从鸟巢到海洋中大约20分钟取得了约30米跋涉。在此期间,我们是他们的拉拉队和他们的监护人。我们有些人选择花时间来命名我们的海龟;别人看到的旅程作为一个种族,开始欢呼他们的乌龟获胜。马林鱼巴塞特说,“我觉得真正保护小海龟,因为他们对水的感动。”

我们的小海龟的所有七去到大海,被海浪淹没后带走。这段经历ag真人ap了我们希望海龟的未来和海洋环境。希望二十年后,我们可以看到我们的海龟重返上海滩奠定自己的卵子,并确保该物种的成功。这是一个真正的一次在一个千载难逢的经验,使我们的旅游行程,让难忘。

太太。丽丝下午收集了我们的思考一些回应。有许多单词和短语来形容这方面的经验和包括神奇,强大,感恩,不得了了,幸运的行程。


博客文章2

我们这次去哥斯达黎加期间,我们对pacuare储备度过夜晚4-6。我们有4个小时的班夜间海龟普查,无论是在晚上8点或12点。我们俩(马林和Greg)的,分别ag真人ap予机会零距离的棱皮龟,而它奠定了鸡蛋。在夜间4马林鱼下午1点左右看到了巨大的海龟,而格雷格看见晚上五海龟大约在同一时间。即使我们都用不同的龟工作我们的经验是非常相似的。只雌虫产卵和他们上岸在沙滩上这样做。她将在沙挖一个洞70cm左右深了她巨大的鳍状肢,躺在约80蛋。什么是关于皮海龟唯一的,是他们先打好自己的受精卵,然后在孔未受精蛋的顶部。这样做是为了保护他们免受食肉动物,并从元素,如热屏蔽他们。它们的卵不同于任何其他爬行动物是在开始的时候很软,所以当落入70厘米深孔只要不破。如果你看从侧面挖孔,那就类似于启动独特的造型。

我们俩有机会举办这一古老的恐龙脚蹼,而它奠定了鸡蛋放进她的孔。之前,她就开始下蛋,我们不得不把一个大塑料袋泄殖腔下,所以我们可以收集和重新定位鸡蛋安全地点,从偷猎者之遥。我们本次活动期间的主要工作是试图指望她奠定以及移动脚蹼的方式进行,以便其他人可以观察到鸡蛋,她奠定了量的鸡蛋。我们都觉得她有多强,甚至只是抱着她的脚蹼了。虽然我们试图打动她的鳍状肢,有时它成为开得很快,一旦她决定在动她的脚蹼,她在动它,我们没有办法阻止她。她继续产卵的视龟约10-15分钟。她做铺设的时候,我们不得不迅速取出袋之前,她开始填充孔回了沙子。我们再交ag真人ap袋子现场研究人员,使他们能够将其重新定位于具有较高的蛋孵化率一个更安全的地方。然后它会被监控和后60天检查。数据将在阴影和未孵化卵的量收集。

这让我们感到谦卑,并ag真人ap了我们尊重的压倒性数量的海龟。他们还活着比我们长,有经验远远大于我们所能知道的。特别是污染和偷猎全球变暖的甚至影响的问题,这确实是惊人的这种动物是如何生存的每一天,让此行奠定了鸡蛋。它使我们充满希望观看的鸡蛋,知道他们很可能会孵化,并继续成为成年人生活的子孙后代。从而改变我们这样的人的生活。


博客文章3

我们在tirimbina第二天,我们有我们的旅行指南,凯瑟琳和卡特琳娜率领中午快餐。它共有8种热带水果的抽检。这些是可可豆,番石榴,酸番石榴,西番莲果,西番莲,杨桃,pejivalles和马梅sapote。我们吃蛋黄酱的pejivalles,觉得味道类似于非常干燥的南瓜。杨桃和番石榴酸盐浸提味。总体而言,我们最喜欢的水果是百香果(4名橙群众),其中也有类似的感觉,西番莲。这是一个相当唐甜,它的内部结构是由聚苯乙烯泡沫塑料状的屏障保护。在granadillas很简单和有趣的裂开,因为我们推动我们的大拇指到它的侧面和撕成两半了。

在旅行期间,我们吃大米和豆类几乎每一餐。然而,每一次准备不同,甚至通过我们的各个位置,我们从不重复一顿饭。它的这两道菜中分离和组合之间改变。也有一致的各种面,如香蕉片,卷心菜丝,鸡,鱼,牛肉,土豆泥,蔬菜切丁玉米,芒果,西瓜,菠萝,木瓜的。我们也有许多不同的果汁每一天,包括西番莲,木槿,西瓜,和CAS。

我们最喜欢的食物是我们在卡萨calatea逗留。我们在这里住了一个晚上,在pacuare我们的三天,这是类似于一个巨大的树屋之后。工作人员让我们难以置信的晚餐,这是由非常嫩鸡,土豆泥,蔬菜切丁玉米,香蕉片,和一个非常不错的,甜的椰子甜点。它是在一个深褐色条形状,并且合并的椰子片用糖和黄油。

 

凯尔西丽丝

凯尔西丽丝

在艾伦代尔哥伦比亚,凯尔西教授AP生物学,生物学和化学。在来哥伦比亚的Allendale,凯尔西在圣教授。保罗的学校brooklandville,马里兰州。她获得了文学学士学位在圣。约翰·费希尔大学,她在陶森大学生物学理学硕士学位。

艾伦·谢泼德

艾伦·谢泼德

亚伦拥有16年的经验,作为一个教育工作者,并已在哥伦比亚的Allendale教这些年的十位。他开始在AC作为一个长期的代课老师为五年级的工作,并开始后不久教学在中学专职。之前加盟AC,阿龙是一个特教老师在BOCES并在布拉德福德,纽约布拉德福德中央学区。他赢得了来自匹兹堡的艺术学院,在小学和特殊教育学学士学位,侧重于英语专业的技术程度,从Geneseo的纽约大学的国立大学,和master’的教育程度心理学,专业从事资优教育,从康涅狄格大学。

 

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你永远不知道5月期间种植的种子是什么

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年6月6日

由朱迪面包车alstyne 88年,图书馆馆长

你永远不知道什么样的种子5月期间种植。四年前,托尼tepedino我提供一所中学可称为长期 越来越自学,我的世界的方式。在那个时候,Mojang提供仍然拥有 我的世界; 我的世界edu是这让老师到主机服务器专门为他们的学生在专为学习各种概念的我的世界活动让一个单独的安装改装(MOD)。

加勒特·威尔逊,伊桑张庭,卡特previte和Ben吸烟者在我的世界交流期间的工作可以称之为2015年。

我们不得不对谁签署了十名中学男生抱有很高的期望。他们不会将学生由我们大人设计出的我的世界活动;他们将有较低的学校教师为客户,为设计年级的学生二,四,五教育活动。对于二年级,四个男孩(迪伦·雷切,本吸烟者,杰克·惠勒和加勒特·威尔逊)设计的“美国地标”教关于美国的象征。对于四年级学生,三个和尚(马林鱼巴塞特,亨利grasman和卡梅隆·佩里)在计算领域设计的“轰炸机数学”为实践。对于五年级学生,创造了“冒险岛”三个和尚(恺迪kacprzynski,彼得KLEM和卡丝纳塔拉)教几何,测量和经济性。孩子们努力工作,获得了乐趣,而当我们最后请在较低的学校的学生,每个人都享受其中的乐趣和学习。这是我们感到难过,结束了成功。

乔纳森·里根尝试他的手在我的世界在20115可能的术语。

但在过去的一周中,林士图书馆是学生(这一次是在上中学)忙着玩,并与感谢的我的世界创造的两项前的中学生,恺迪kacprzynski '20和卡梅隆·佩里'20再放,运行的学生 - LED可长期标题 在我的世界架构和代码实验:教育版。现在的电脑专家,他们对我多解释说,在我的世界教育世界已经改变。 Mojang提供被收购 微软,这创造了教师一种新产品 我的世界:教育版。恺迪和卡梅伦解释它是多么容易(无需创建一个本地服务器,例如)和它已经内置(连同编码课程 code.org)。学习如何码具有允许用户创建更高效​​且具有增强的功能,例如,建筑物的壁与一个命令,而不是单独地将每块的直接的好处。也有保存与他人在未来共享的工作更多的可能性。

卡梅隆·佩里'20和恺迪kacprzynski '20带领学生领导可以长期题为“在我的世界架构和代码实验:教育版。”

恺迪和卡梅隆决定,他们5项,他们将保留的参数有所松动,只要求学生单独或以小组为单位创造世界为别人打和探索,只要他们纳入编码到每个世界的创造。每个世界为球员,如发现秘密杠杆,跑酷的挑战,和逃避的房间。他们反映在这十个中学男孩多少喧闹相比,这组十五上部学校女孩和男孩。另外值得注意的是更熟练年纪大的学生有多少是与集体解决问题。虽然他们最初担心他们的同龄人可能不会按照他们的指示,或在工作中从事,他们很高兴看到大家都非常努力在他们的项目中,甚至跳过休息或午餐的部分,以取得更大的进展。类似于先生。 tepedino我发现很久以前,ag真人ap学生自主发挥和创造让他们参与度非常高!

在5项展览晚上做准备,我发现从四年前的叠层的Minecraft说明。而从过去低年级的球员现在是在初中,可能并不需要它们,我们怀疑有些家长会发现他们非常有帮助!我也发现我们已经把为每个中间高中生创造了项目的标志。卡梅伦和恺迪每个花了一作为纪念品;恺迪说,“这比我可能从一个夏令营得到任何证书更有意义的我。”我们很自豪的是,恺迪和卡梅伦决定与大家分享新学员的我的世界,我们希望他们是自己的骄傲!我们希望你找到一个机会,打了一下我的世界上展览的夜晚,6月6日!

朱范alstyne

朱范alstyne

Judy worked as a reference librarian and children’s librarian in several public libraries in the Rochester area before coming to Allendale Columbia in 1997. At AC, she serves as Head Librarian and teaches Digital Literacy, Information Literacy, and library classes for students in nursery through first grade. Judy holds a bachelor's degree from Tufts University, a Bachelor of Fine Arts Degree from the School of the Museum of Fine Arts in Boston, and a Master of Library Sciences Degree from Simmons College. Judy is leaving AC after the 2018-2019 school year to complete her PhD in Education (Teaching & Curriculum) with a focus on digital literacies and online learning.
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AC创新的为期3天的发挥想象力延伸

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年5月31日

艾伦代尔哥伦比亚大学高年级学生参加了一个创新实验影院体验:为期三天的戏!学生交流教师和社区专家合作编写,设计阶段,并在一个周末执行独创玩法,完成了一组和服装...!  (更多…)

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AC墨西哥之行建立连接和全球性的思维

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年5月31日

由罗德里戈·古铁雷斯和maiyen sulera弗里尔 

没有什么能像旅行到世界的不同部分来开发一个新的视角。通过 艾伦代尔哥伦比亚中心为全球参与,一组11名学生和两名教师在交流的2019前往墨西哥Puerto Vallarta,在文化浸泡行程可能任期。

下面的说明和照片从一系列发送到学生家长对我们的交流之旅墨西哥电子邮件服用。 (回来检查更新。) (更多…)

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大学论文:选择一个主题,就是你唯一

由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年5月30日

艾米莉nevinger 

Photo: 写作 学院 文章

艾米丽nevinger将成为引领车间
寻找你的声音:个人陈述,补充杂文,和常见的应用

周日,6月2日
上午10:00 - 12:00

艾伦代尔哥伦比亚学校
是什么让一个大学申请论文从数千人脱颖而出?本次活动是在50 $ /学生费用开放ag真人ap公众。如果您上课后的选择与交流学院咨询合作伙伴,您将获得$ 50美元对你的大学提供咨询包。 在这里注册!

我读过约15,000大学论文,所以相信我,当我告诉你,我已经看到了阳光下的每一个话题。有作为招生顾问仍与我今天坚持我希望我能未读散文,过于粗糙,甚至在这里提一下,从我早期的文章。有过热闹的轶事,情感诉说,府,也为了使制胜球作为比赛计时钟过期无数的故事。我始终明白,将运输箱从我无休止的应用读写天高年级学生对伟大的边缘极乐土地文章。从微笑和眼泪有关的判断问题,大学论文有 潜力与高考录取辅导员共鸣 并影响你的录取决定。 (更多…)

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