学生10日哥斯达黎加的行程进行科学探究
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年6月6日通过凯尔西李斯,亚伦谢泼德和哥斯达黎加之旅的学生
12级艾伦代尔哥伦比亚大学的学生,而在2018 - 2019年学年的最后几个星期,AC 5月任期会议期间密集的10天的访问哥斯达黎加期间,沉浸在区域文化和西班牙语进行科学探究。经历发生在圣何塞和加勒比海沿岸的区,由交流中心,为全球参与和交流组织创造中心干和创新。 我们在生态项目国际(EPI)校园在圣何塞开始我们的旅程。从那里,我们走过的地方,我们花了两天时间游览热带雨林,开展科学探究和了解本地物种的生物tirimbina储备。我们的下一个目的地是pacuare储备,一个近2000英亩的热带森林与海滨六公里。 pacuare是哥斯达黎加最重要的棱皮龟的筑巢地之一。我们有幸参加三夜龟普查工作,在此期间,我们遇到了上来在沙滩上挖巢里下蛋几个女性。一些学生们能够通过收集鸡蛋放在一个塑料袋搬迁到更安全的区域进行测量,并充当“助产士”。 回程圣何塞,我们在卡萨calatea,一个社区支持附近的旅馆在森林山腰高处住了一晚。在这里,我们享受美味的食物和一个惊人的观点,包括吼猴,巨嘴鸟。第二天,我们前往卡维塔村,以其名字命名的国家公园,我们去了一个潜水探险。我们在继续我们的旅程回到圣何塞的外延校园之前,当地的小餐馆有美味的午餐。我们的最后一天在哥斯达黎加列入到活动波阿斯火山参观,巨嘴鸟救援牧场之旅,为众多的野生动物如巨嘴鸟,树懒,猫头鹰,猴康复机构。 作为伴侣,我们发现已经是改变生活的经验,只能想象它有对学生生活的影响。他们是谁永远通过其独特的经历这次旅行结合的励志组。你可以阅读下面他们的印象。 博客文章1
研究人员发现,这是我们能够发掘和释放了漫长的旅程,海洋7只活棱皮龟幼龟。虽然它诱人携带海龟在水中,乌龟只好让自己的旅程,到水,使他们可以拿起化学品和环境的线索,这将有助于他们回到沙滩时,他们养殖的年龄。
我们的小海龟的所有七去到大海,被海浪淹没后带走。这段经历ag真人ap了我们希望海龟的未来和海洋环境。希望二十年后,我们可以看到我们的海龟重返上海滩奠定自己的卵子,并确保该物种的成功。这是一个真正的一次在一个千载难逢的经验,使我们的旅游行程,让难忘。 太太。丽丝下午收集了我们的思考一些回应。有许多单词和短语来形容这方面的经验和包括神奇,强大,感恩,不得了了,幸运的行程。 博客文章2我们这次去哥斯达黎加期间,我们对pacuare储备度过夜晚4-6。我们有4个小时的班夜间海龟普查,无论是在晚上8点或12点。我们俩(马林和Greg)的,分别ag真人ap予机会零距离的棱皮龟,而它奠定了鸡蛋。在夜间4马林鱼下午1点左右看到了巨大的海龟,而格雷格看见晚上五海龟大约在同一时间。即使我们都用不同的龟工作我们的经验是非常相似的。只雌虫产卵和他们上岸在沙滩上这样做。她将在沙挖一个洞70cm左右深了她巨大的鳍状肢,躺在约80蛋。什么是关于皮海龟唯一的,是他们先打好自己的受精卵,然后在孔未受精蛋的顶部。这样做是为了保护他们免受食肉动物,并从元素,如热屏蔽他们。它们的卵不同于任何其他爬行动物是在开始的时候很软,所以当落入70厘米深孔只要不破。如果你看从侧面挖孔,那就类似于启动独特的造型。
这让我们感到谦卑,并ag真人ap了我们尊重的压倒性数量的海龟。他们还活着比我们长,有经验远远大于我们所能知道的。特别是污染和偷猎全球变暖的甚至影响的问题,这确实是惊人的这种动物是如何生存的每一天,让此行奠定了鸡蛋。它使我们充满希望观看的鸡蛋,知道他们很可能会孵化,并继续成为成年人生活的子孙后代。从而改变我们这样的人的生活。 博客文章3
我们最喜欢的食物是我们在卡萨calatea逗留。我们在这里住了一个晚上,在pacuare我们的三天,这是类似于一个巨大的树屋之后。工作人员让我们难以置信的晚餐,这是由非常嫩鸡,土豆泥,蔬菜切丁玉米,香蕉片,和一个非常不错的,甜的椰子甜点。它是在一个深褐色条形状,并且合并的椰子片用糖和黄油。
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哥斯达黎加2019 - 策划鸣叫通过acsrochester |
你永远不知道5月期间种植的种子是什么
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴在2019年6月6日由朱迪面包车alstyne 88年,图书馆馆长
你永远不知道什么样的种子5月期间种植。四年前,托尼tepedino我提供一所中学可称为长期 越来越自学,我的世界的方式。在那个时候,Mojang提供仍然拥有 我的世界; 我的世界edu是这让老师到主机服务器专门为他们的学生在专为学习各种概念的我的世界活动让一个单独的安装改装(MOD)。
我们不得不对谁签署了十名中学男生抱有很高的期望。他们不会将学生由我们大人设计出的我的世界活动;他们将有较低的学校教师为客户,为设计年级的学生二,四,五教育活动。对于二年级,四个男孩(迪伦·雷切,本吸烟者,杰克·惠勒和加勒特·威尔逊)设计的“美国地标”教关于美国的象征。对于四年级学生,三个和尚(马林鱼巴塞特,亨利grasman和卡梅隆·佩里)在计算领域设计的“轰炸机数学”为实践。对于五年级学生,创造了“冒险岛”三个和尚(恺迪kacprzynski,彼得KLEM和卡丝纳塔拉)教几何,测量和经济性。孩子们努力工作,获得了乐趣,而当我们最后请在较低的学校的学生,每个人都享受其中的乐趣和学习。这是我们感到难过,结束了成功。
但在过去的一周中,林士图书馆是学生(这一次是在上中学)忙着玩,并与感谢的我的世界创造的两项前的中学生,恺迪kacprzynski '20和卡梅隆·佩里'20再放,运行的学生 - LED可长期标题 在我的世界架构和代码实验:教育版。现在的电脑专家,他们对我多解释说,在我的世界教育世界已经改变。 Mojang提供被收购 微软,这创造了教师一种新产品 我的世界:教育版。恺迪和卡梅伦解释它是多么容易(无需创建一个本地服务器,例如)和它已经内置(连同编码课程 code.org)。学习如何码具有允许用户创建更高效且具有增强的功能,例如,建筑物的壁与一个命令,而不是单独地将每块的直接的好处。也有保存与他人在未来共享的工作更多的可能性。
恺迪和卡梅隆决定,他们5项,他们将保留的参数有所松动,只要求学生单独或以小组为单位创造世界为别人打和探索,只要他们纳入编码到每个世界的创造。每个世界为球员,如发现秘密杠杆,跑酷的挑战,和逃避的房间。他们反映在这十个中学男孩多少喧闹相比,这组十五上部学校女孩和男孩。另外值得注意的是更熟练年纪大的学生有多少是与集体解决问题。虽然他们最初担心他们的同龄人可能不会按照他们的指示,或在工作中从事,他们很高兴看到大家都非常努力在他们的项目中,甚至跳过休息或午餐的部分,以取得更大的进展。类似于先生。 tepedino我发现很久以前,ag真人ap学生自主发挥和创造让他们参与度非常高!
在5项展览晚上做准备,我发现从四年前的叠层的Minecraft说明。而从过去低年级的球员现在是在初中,可能并不需要它们,我们怀疑有些家长会发现他们非常有帮助!我也发现我们已经把为每个中间高中生创造了项目的标志。卡梅伦和恺迪每个花了一作为纪念品;恺迪说,“这比我可能从一个夏令营得到任何证书更有意义的我。”我们很自豪的是,恺迪和卡梅伦决定与大家分享新学员的我的世界,我们希望他们是自己的骄傲!我们希望你找到一个机会,打了一下我的世界上展览的夜晚,6月6日!
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朱范alstyneJudy worked as a reference librarian and children’s librarian in several public libraries in the Rochester area before coming to 艾伦代尔哥伦比亚 in 1997. At AC, she serves as Head Librarian and teaches Digital Literacy, Information Literacy, and library classes for students in nursery through first grade. Judy holds a bachelor's degree from Tufts University, a Bachelor of Fine Arts Degree from the School of the Museum of Fine Arts in Boston, and a Master of Library Sciences Degree from Simmons College. Judy is leaving AC after the 2018-2019 school year to complete her PhD in Education (Teaching & Curriculum) with a focus on digital literacies and online learning. |
学生庆祝地球日有超过100鳟
通过cnickels张贴在2019年4月25日新闻8主播亚当chodak说,“你可以添加的东西我从来没有在学校表现的名单。”艾伦代尔哥伦比亚的第7级的科学家们走出教室,到膝盖高的水靴子调查irondequoit小溪的一部分在返回超过160鳟鱼回归自然的希望。只是一个地球日的交流。
它的所有部分 鳟鱼在课堂上 预计,交流科学和数学老师 贝丝guzzetta 在9月启动了。她通过照顾鸡蛋,看着他们孵化,并保持鱼的强大和健康的课堂水族馆的生命周期阶段从浴鱼苗孵化场获得褐鳟鱼鸡蛋和引导学生。学生帮助建立了60加仑的水族箱并每天监测水质(即使在休息!),以确保它是鱼是安全的。如果学生们不知道的东西,他们不得不做的研究,然后根据他们学到了什么样的调整。定期换水是必须的,所以学生们学会了如何安全地完成25加仑的水。 (更多…)
8级建筑师展示数学和设计技巧
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月29日由贝丝guzzetta,中学数学和科学老师和卢修斯和玛丽·戈登椅子科学
它终于赶在竞争建筑师提出他们的建议。各带着他们的虚拟项目计划,成本估算和比例模型武装,以证明其设计具有功能性,美观性,和成本效益的最佳组合。项目:在可以容纳10名营员和辅导员,有床,个人存储东北部有特殊需要的阵营,和一间浴室小木屋。评委包括最受尊敬,最成功的建筑公司在纽约州的一个主席。建筑师:艾伦代尔哥伦比亚8年级数学的学生。
建筑师项目是通过真实的,现实世界的应用如何,我们作为中学教师实施干的许多方面为我们的课程一个很好的例子。 (更多…)
AC均居协作团队+的比赛麦奎德(再次)
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月29日伊丽莎白开口'20
3月9日,我是一个团队有六艾伦代尔哥伦比亚大学的学生中的一员,与莱利leibeck '20,玛丽开口'22,武furdey '19,内特皮弗'19和卡西迪布店'19,谁的竞争测试工程资质,数学和科学(团队+ S)的竞争,声称对麦奎德胜利。
团队+的比赛鼓励学生通过解决问题和协作与他们的队友探讨工程领域。主题为大赛,今年是 工程大脑。我们必须了解认知神经科学,人工神经网络,人工智能,生物,和更多的交集。 (更多…)
AC学校,学生赢在千佛区域科学合理的奖励
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月21日艾伦代尔哥伦比亚赢得了千佛学校奖 千佛科学和教育的罗切斯特手指湖地区科学与工程大奖赛(trfsef) 由主办 罗切斯特博物馆和科学中心(RMSC)。 13名交流学生也获得认可的事件,其中包括推进到更高级别比赛的权利。
16级AC中层和上层学校的学生提交的11个项目中,大部分任何参与的学校,这导致在附带了$ 2,000的科学,技术,工程和数学(干)的倡议支票的奖励。学生们收拾他们交流创新天科学公正的项目,并采取了显示器第二天早上RMSC。建立自己的项目,并通过显示器和安全检查(科学可以是“乱”,毕竟)后,学生们由玛丽亚·克午餐主题演讲。 korsnick,总裁/首席执行官 核能研究所.
“科学公正是鼓舞人心,令人振奋,因为所有这些学生都兴奋科学,每一个学生,从小学五年级学生谁在做行为的项目,他们的猫和一只狗高级研究项目与癌症诊断和研究,机器学习做,真正高端的东西,”说 玛雅·克罗斯比,主任 交流创造中心干和创新,和导演在训练的trfsef。 “但大家谁在这里很高兴他们的项目,并迫不及待地谈论它与谁是未来围绕法官。好奇心全部打包在一个房间里,真是鼓舞人心;这是一个重要部分。” (更多…)
发表于: 真正的学习, 冲击中心, 八年级, 高二, 小学五年级, 强调, 发明, 较低的学校, 中学, 九年级, 七年级, 六年级, 十年级, 十二年级, 上学校
成为国家地理认证的教育家
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月21日你在增强学生认为像探险家相信吗?在跨学科建设的地理能力?在启发学生是全球性的思想家谁可以改变世界?如果是这样,你是一个完美的候选人,成为 国家地理认证的教育家.
加入通过12年级的教育工作,激励下一代探索者,环保主义者和全球公民的正式和非正式的学前班职业发展项目。享受专业的认同和发展;加入志同道合的教育工作者组成的社区,并在国家地理建立关系,并获得全国独家地理资源和福利。
在成为国家地理认证教育家的第一步出席一个研讨会 周三,3月27日,下午3:30 - 5:00,认证过程的第一阶段,由艾伦代尔哥伦比亚学校的老师和国家地理认证服务商主导 贝丝guzzetta。没有收费参与这项精彩的节目或成为国家地理认证的教育工作者能够访问许多免费的资源。
注册,电子邮件 托尼tepedino.
3年中的一行:AC资格VEX世界锦标赛
由艾伦代尔哥伦比亚学校张贴于2019年3月11日对于连续第三年,五年级的艾伦代尔哥伦比亚学校队赢得了邀请VEX机器人智商世锦赛。
上周六,3月9日,来自AC三小学五年级的团队去了科学技术的锡拉丘兹博物馆在VEX智商纽约州北部机器人竞赛竞争。共在5日至8年级学生的24支球队赢得了当地预选赛奖项到那里。
岩浆,(由摩根·威尔逊的,achanti thongjang,GIA佩莱格里诺,马克·沃洛申,阿莫拉thongjang和萨米戴维斯)荣获优秀奖,这为他们赢得了邀请世界4月28日至30日,2019年他们将是一个400中学队合作,并从这些国家为我们竞争,中国,澳大利亚,加拿大,新西兰,澳大利亚,香港,台湾,波多黎各,哥伦比亚,韩国,埃及,墨西哥,英国,菲律宾,芬兰,缅甸,爱沙尼亚,阿拉伯联合酋长国,摩洛哥和印度。 (更多…)